《美麗心靈》（A Beautiful Mind，2001）劇照。英國四家國家資助的高等教育機構(gòu)聯(lián)合公布的這一項教育評估計劃改革方案，旨在改變英國現(xiàn)有學(xué)術(shù)評價體系——“研究卓越框架”對“卓越”學(xué)術(shù)研究的定義方式。“研究卓越框架”（Research Excellence Framework，REF）又稱“英國高校學(xué)術(shù)研究排名”，是英國政府組織評價英國高校科學(xué)研究質(zhì)量并進(jìn)一步予以資助的一項行動計劃。下一輪學(xué)術(shù)評估方案將于2028年開始，英國各所大學(xué)需要在2027年末提交評估材料。據(jù)《科學(xué)》雜志網(wǎng)站報道，教育領(lǐng)域的研究人士對此認(rèn)為，“研究卓越框架”的改變將是“低調(diào)又具有革命性的”，將研究評估視為塑造研究文化的有力工具，而不僅僅是研究聲望和學(xué)術(shù)生產(chǎn)力的衡量標(biāo)準(zhǔn)。英國2028年“研究卓越框架”。目前，英國實施的“研究卓越框架”過于強調(diào)研究人員的“產(chǎn)出”數(shù)量，即同行評審的論文和其他出版物。這促使機構(gòu)和研究人員優(yōu)先考慮在知名期刊上發(fā)表大量論文，而不是長期項目或軟件開發(fā)等貢獻(xiàn)。此外，“研究卓越框架”對“卓越”的狹隘定義也導(dǎo)致了更廣泛的不平等。因為這鼓勵大學(xué)傾向于雇傭可能提高機構(gòu)的“研究卓越框架”評分的員工，使得歷史上處于邊緣位置群體的研究人員處于不利地位。他們很少獲得大額撥款，社會資本有限。因此他們的工作可能更容易被雇主和“研究卓越框架”低估，正如《美國國家科學(xué)院院刊》2020年發(fā)表的一篇論文報道稱，邊緣化群體的研究人員往往產(chǎn)生更具創(chuàng)新性但價值較低的工作。根據(jù)新提案，每個大學(xué)的25%評分將依賴于其對“人員、文化和環(huán)境”的評估，而不是2021年的15%。未來18個月的磋商將有助于確定大學(xué)需要提交什么樣的證據(jù)來支持該類別的評估。新提案將更廣泛地審視學(xué)術(shù)生產(chǎn)力，大學(xué)將提交學(xué)科整體的研究產(chǎn)出，而不與員工個人掛鉤。這將減少機構(gòu)投資關(guān)注風(fēng)險較大或長期項目的研究人員的抑制作用。在以前的評估中，大學(xué)必須展示研究人員個體所產(chǎn)生的研究產(chǎn)出，主要包括期刊論文。這對個人的生產(chǎn)力產(chǎn)生了重大影響，導(dǎo)致部門內(nèi)存在不平等和低士氣，并鼓勵雇主精確計時終止短期合同。這部分評估從原先的60%權(quán)重下降到了50%權(quán)重，剩下的25%權(quán)重是“參與和影響”，類似于2014年“研究卓越框架”的影響要素，將包括影響案例研究和附帶聲明。2028年計劃實施的英國“研究卓越框架”（REF）各項評估指標(biāo)的比重。在過去，學(xué)術(shù)生產(chǎn)力通常是衡量學(xué)者最重要的指標(biāo)。一位科研人員發(fā)表的論文越多，研究水平也被認(rèn)為越高。評估人士提到，這不僅是“研究卓越框架”等學(xué)術(shù)評價體系的通病，更是根深蒂固的學(xué)術(shù)偏見。英國學(xué)術(shù)評價體系的改革也符合全球?qū)W術(shù)發(fā)展的趨勢。2020年2月，中國教育部印發(fā)《關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校SCI論文相關(guān)指標(biāo)使用 樹立正確評價導(dǎo)向的若干意見》，旨在糾正當(dāng)前SCI論文相關(guān)指標(biāo)存在片面、過度和扭曲使用的現(xiàn)象，當(dāng)年12月，教育部又印發(fā)了《關(guān)于破除高校哲學(xué)社會科學(xué)研究評價中“唯論文”不良導(dǎo)向的若干意見》，明確提出不得簡單以刊物、頭銜、榮譽、資歷等判斷論文質(zhì)量，防止“以刊評文”“以刊代評”“以人評文”。 或許在不久的將來，論文發(fā)表的數(shù)量將不再是衡量學(xué)術(shù)水平最重要的指標(biāo)。參考資料：（1）Research Excellence Framework 2028: initial decisions and issues for further consultationhttps://www.jisc.ac.uk/future-research-assessment-programme/initial-decisions（2）‘Quietly revolutionary’ plan would shake up the way U.K. universities are evaluatedhttps://www.science.org/content/article/quietly-revolutionary-plan-would-shake-way-u-k-universities-are-evaluated編譯/李永博編輯/羅東校對/柳寶慶